Создать учётную запись   Войти

Главная > Наука и практика > М.Ю.Савельев Мультикультурный институционализм

· проектная работа самих методистов – производство новых методов – порождает полноценную языковую иерархию внутри языка теории деятельности и мышления:

o  это профессиональный методологический сленг, консолидирующий профессиональное сообщество и отделяющий его от других языковыми средствами;

o  устный и письменный официальные методические языки, выполняющие функцию трансляции научных и профессиональных экспертных языков между ними и в язык теории деятельности;

o  нормативный язык теории деятельности, зафиксированный в соответствующих профессиональных словарях и знаковых формах [13; 14];

o  научный язык теории деятельности, в котором содержатся все существующие альтернативы и спорные вопросы теории, обеспечивающие развитие теории деятельности и мышления и тем самым снабжающие нормативный язык новыми разработками;

o  язык общей методологии, выполняющий функцию рефлексии самой теории деятельности и мышления, что говорит о сформировавшемся профессиональном сообществе методологов, представители которого уже сейчас занимают достаточно влиятельные места в системах государственного управления, науки и высшего образования России, Украины, Белоруссии и Казахстана;

· такая проектная работа отделяет методологическое сообщество от сообществ профессиональных экспертов, а менеджмент организаций позволяет разделить на две неравных части: экспертов, осуществляющих три экспертные функции управления, и методистов, выполняющих функцию снабжения этих экспертов соответствующими средствами – методами и критериями принятия решений; при этом вторая группа является основой для формирования высшего менеджерского состава организации, так как именно она фактически и осуществляет проектирование (и перепроектирование) систем управления организацией;

 Страница 41 из 487  «Первая Оглавление < 39 40 41 42 43 > Последняя»