Создать учётную запись   Войти

Главная > Наука и практика > М.Ю.Савельев Мультикультурный институционализм

В результате сложились три подхода экспертной культуры управления к оценке деятельности и ее результатов:

· заказно-целевой, характерный для микроорганизаций, в которых роли управленца и исполнителя нераздельны, результат деятельности меняется при каждом возобновлении деятельности в зависимости от заказа, решения принимаются ситуационно-стихийным образом (например, предприятия самозанятости, сферы личных бытовых услуг);

· целевой, характерный для малых организаций, в которых управленец находится в непосредственном (личном) контакте с исполнителями, описание результата деятельности документально зафиксировано и не зависит от ситуации, решения принимаются преимущественно в форме решения задач (например, малые производственные предприятия, небольшие государственные и муниципальные организации);

· программно-целевой, характерный для крупных организаций, в которых существует развитая внутренняя бюрократия, документально зафиксированы не только описания результатов, но и процессов деятельности, а уровень принятия решений усложняется до проектно-проблемного.

Современный кризис управления крупными корпорациями и территориальными комплексами связан именно с тем, что программно-целевой подход не позволяет превзойти проектно-проблемный уровень принятия решений и порождает все широко известные недостатки бюрократического управления. Менеджеры крупных организаций – эксперты по принятию заказа, проектированию и реализации проекта – не обладают способностями технологично преодолевать затруднения в осуществлении своей управленческой деятельности.

Организационный аспект методологической культуры управления заключается в том, что ведущую роль в некоторых передовых организациях занимают уже не эксперты, а методисты, функция которых заключается в снятии затруднений в осуществлении экспертных функций с помощью обеспечения экспертов соответствующими средствами труда – методами исследований и проектирования. «Наряду с „традиционной“ производственной подфункцией в управлении, вносящей содержательность управленческого вклада в кооперацию, возникают подфункции развития личности всех участников производства; становления и развития коллектива с механизмами самоорганизации и саморазвития, культурного оформления всех процессов и развития, социального самоопределения коллектива и способности его к саморазвитию с критериальным обеспечением» [17, с. 9–10].

 Страница 38 из 487  «Первая Оглавление < 36 37 38 39 40 > Последняя»