Создать учётную запись   Войти

Главная > Наука и практика > М.Ю.Савельев Мультикультурный институционализм

1.3.4. «Жесткие» и «мягкие» методы исследования знаний

Очевидной основой методов исследования знаний является современная логика, высшим достижением которой без сомнения можно назвать труды А. А. Зиновьева, в частности «Очерки комплексной логики» [79]. Яркими примерами конкретного применения этого инструмента в отношении знаниевых объектов можно назвать работы А. А. Зиновьева «Восхождение от абстрактного к конкретному (на материале «Капитала» Маркса)» [74], О. С. Анисимова «Методы работы с текстами» и интеллектуальное развитие» [10], а также некоторые другие его работы: «Стратегии и стратегическое мышление» [22], «Гегель: мышление и развитие (путь к культуре мышления)» [11], «Организационные онтологии и анализ систем деятельности (А. А. Богданов и современная методология)» [19], «Онтологии в рефлексивном пространстве» [18].

Эти примеры, безусловно, относятся к «жестким» методам исследования знаний, применение которых обычно приводят к обнаружению множества логических ошибок и недоразумений. «Мягкими» методами можно назвать лингвистические методы, которые не акцентируют внимания на «правильности» и непротиворечивости системы знаний, но обнаруживают ее внутреннюю структуру, которая состоит, в том числе, и из множества ошибок, заблуждений, недоразумений, мифов и верований, не сводимых к формализованным языкам. Яркими примерами таких исследований являются работы А. Ф. Лосева, в частности, «Античный космос и современная наука» [130], «Диалектика мифа» [131]. Наиболее развитого инструментально-технологического уровня в этом направлении достигли разработчики структурного метода, который самым активным образом используется в настоящем исследовании. Структурный метод включает следующие процедуры [246, с. 657]:

· выделение первичного множества объектов (текстов), в которых можно предполагать наличие единой структуры;

· расчленение объектов на элементарные сегменты (части), в которых типичные, повторяющиеся отношения связывают разнородные пары элементов;

 Страница 83 из 487  «Первая Оглавление < 81 82 83 84 85 > Последняя»